#台中瑜伽師資培訓一對一班十篇系列 ：第八篇｜遇到不熟悉的瑜伽動作，練習把「等一下」說出來
#台中瑜伽師資培訓一對一班十篇系列 ：第八篇｜遇到不熟悉的瑜伽動作，練習把「等一下」說出來 瑜伽課上，有時候動作已經往下走，學生心裡還停在上一個步驟。這時候，一句「等一下，我想再確認」，可以讓學習重新接回來。 吳櫻芝老師的到府一對一瑜伽，鼓勵學生把不明白的地方說具體：是手的位置？轉向順序？還是起身時不知道先動哪裡？ 初級學生可以從提出小問題開始，逐漸學會表達自己的學習需要。老師也能依照問題，重新示範或拆分步驟，讓練習有更清楚的依據。 若未來想學師資教學基礎，還可以從老師如何回應問題中學習：先確認學生問的是哪一段，再決定怎麼說明。這也是一堂課裡值得留心的教學過程。 九宮格瑜伽以身體部位作為入口，讓問題有機會說得更明確。「我在肩部這一段還不懂」，就比整個動作都說不會，更容易找到討論的起點。 想在可以停下來提問的節奏裡學瑜伽，歡迎洽詢吳櫻芝老師到府一對一課程。 #吳櫻芝WUYINGCHIHYOGA一對一到府瑜伽初級至瑜伽師資基礎班一起連貫教學式 #芝瑜伽師資口語教學 #芝瑜伽師資串流教學 #芝瑜伽課程如何編排 #台中芝瑜伽師資培訓一對一班
